El
Subsecretario
General
de
Gobierno,
Patricio
Santamaría,
afirmó
que
la
sociedad
de
la
información
debe
favorecer
a
todos
en
forma
coherente
y
equitativa
en
nuestro
país,
para
lo
cual
es
necesario
reducir
las
diferencias
de
acceso
a
las
nuevas
tecnologías,
lo
que
sólo
es
posible
en
una
democracia
informativa
plena,
que
permita
obtener
la
información
sin
más
restricción
que
las
que
establece
la
ley.
Destacó
que
en
Chile
la
“fractura
digital”
es
evidente,
agregando
que
“tengo
la
convicción
moral
de
lo
insostenible
que
resulta
mantener
una
sociedad
que,
de
partida,
sobre
todo
a
nuestros
niños
y
niñas
y
a
nuestros
jóvenes,
ofrece
una
enorme
brecha
de
desigualdad.
Me
refiero
a
los
analfabetos
digitales,
personas
que
no
han
accedido
al
uso
personal
de
computadores,
ni
tienen
experiencia
con
Internet,
sea
por
motivos
económicos,
culturales
o
por
tener
actitudes
contrarias
a
la
tecnología,
marginados,
desempleados,
tecnófobos”.
Manifestó
que
la
denominada
brecha
o
fractura
digital,
espacio
sociopolítico
que
separa
a
las
clases
acomodadas
de
las
desfavorecidas
en
cuanto
al
acceso
a
las
nuevas
tecnologías
de
la
información,
es
una
realidad
mundial
que
abruma.
Sostuvo
que
mientras
un
quinto
de
la
población
mundial
está
migrando
hacia
el
ciberespacio,
para
el
resto,
la
preocupación
principal
sigue
siendo
la
lucha
por
su
supervivencia
y
por
el
acceso
a
bienes
de
información
básicos.
Cuando
alrededor
del
60%
de
la
población
mundial
no
ha
recibido
nunca
una
llamada
telefónica,
y
cuando
cerca
del
40%
ni
siquiera
dispone
todavía
de
energía
eléctrica,
“debemos
plantearnos
si
nos
estamos
ocupando
de
los
asuntos
realmente
importantes”.
Así
lo
señaló
al
inaugurar
el
Primer
Seminario
de
Centros
de
Documentación
y
Bibliotecas
Gubernamantales
y
su
relación
con
las
Políticas
Públicas”,
organizado
por
la
Dirección
de
Bibliotecas,
Archivos
y
Museos,
del
Instituto
Nacional
de
la
Juventud
y
la
División
de
Organizaciones
Sociales
del
Ministerio
Secretaría
General
de
Gobierno.
El
Subsecretario
afirmó
que
en
la
actualidad,
la
sociedad
de
la
información
ha
dejado
de
ser
sólo
una
idea,
se
ha
plasmado
y
se
está
convirtiendo
en
una
realidad
cada
vez
más
explícita,
como
lo
demuestra
el
auge
del
Internet
y
el
surgimiento
de
una
economía
de
la
información.
Dijo
que
ahora
lo
único
permanente
es
el
cambio
y
abisma
pensar
que
la
humanidad
demoró
19
siglos
en
duplicar
el
conocimiento
y
hoy
día
esa
duplicación
se
da
entre
5
y
8
años.
No
obstante
lo
anterior,
valoró
la
existencia
del
libro
tradicional,
ese
que
se
hojea
una
y
otra
vez,
el
que
permite
entrar
a
un
mundo
de
códigos,
historias,
ideas,
sueños
y
humanidad
que
difícilmente
se
consiguen
en
una
existencia
ordinaria.
Planteó
que
si
Internet
es
el
motor
de
la
sociedad
de
la
información,
es
necesario
avanzar
en
el
diseño
de
una
estrategia
dirigida
a
estimular
y
aumentar
su
utilización,
considerando
que
en
el
último
censo
de
población
del
año
2002,
un
poco
más
del
20%
de
los
hogares
cuenta
con
un
computador
y
sólo
el
10%
tiene
conexión
a
Internet.
Sostuvo
que
es
necesario
conectar
a
cada
ciudadano,
a
cada
escuela,
empresa
o
administración
a
Internet
haciendo
su
acceso
más
rápido,
barato
y
seguro.
Si
uno
mira,
hoy
día,
la
cobertura
de
la
Red
Enlace,
en
el
Mensaje
Presidencial
del
2002,
se
señalaba
que
el
100%
de
la
Educación
Media
está
conectada,
integra
esa
red.
El
74%
de
la
Educación
Básica
está
incorporada.
Hoy
día
son
7.278
los
establecimientos
que
están
integrados
a
la
Red
Enlaces.
Si
consideramos
que
este
año
se
incluirán
1.074
establecimientos
educacionales,
al
final
del
2003
tendremos
8.352
establecimientos,
lo
que
constituye
un
81%
del
total
subvencionado.
Se
han
habilitado
escuelas
abiertas
a
la
comunidad
como
una
forma
de
incorporar
a
los
vecinos,
al
barrio,
a
los
centros
de
padres
y
apoderados
a
este
desafío.
En
diciembre
del
2003
serán
98.000
profesores
que
estarán
formados
para
integrarse
a
la
era
digital,
el
79%
del
total
subvencionado
y
2.850.000
estudiantes,
lo
que
representa
el
95%
del
total
subvencionado.
Santiago,
miércoles
11
de
junio
de
2003
